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La construcción de la química desde la interacción en diferentes espacios de enseñanza En el marco del Programa de celebración del Año Internacional de la Química (IYC) Organizan: Universidad Nacional de Colombia, Consejo Profesional de Química, Sociedad Colombiana de Ciencias Químicas y Red de Bibliotecas del Banco de la República.  Martes 2 de agosto, 4:00 p.m.
Por: Álvaro García, doctor en didáctica de las ciencias experimentales (UAB)
Para público general
BLAA, Sala de Audiovisuales - Auditorio - Calle 11 # 4 - 14
Entrada gratuita. Hasta completar aforo.
Vea toda la información y las memorias de los eventos en esta celebración en www.banrepcultural.org/ano-internacional-quimica La química se ha construido como campo disciplinar en razón al aporte de numerosos científicos y científicas que desde sus investigaciones han hecho esto posible. Un aspecto sobre el que se desea enfatizar es el papel del profesorado de química, que desde sus espacios de enseñanza han ayudado a generar diferentes propuestas permitiendo una mejor comprensión de esta disciplina, no solo para sus estudiantes sino para la comunidad académica. Los (as) científicos (as) han desarrollado tanto procedimientos como elementos teóricos para mejorar la compresión de sus postulados ante la comunidad y muchos de estos los han expuesto en primera instancia en ambientes de formación en el campo de profesionalización. En la construcción de esta disciplina se evidencia el papel del trabajo del científico como profesor de química, que ante diferentes circunstancias han generado diferentes modelos, tanto experimentales como teóricos para hacer más comprensibles sus argumentos. Organizan: | | | | Consulte toda la programación cultural del Banco de la República
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