Este mensaje contiene imágenes, si no las puede ver correctamente pulse aquí |  | | Visitas y talleres
Museo Botero, Casa de Moneda y
Museo de Arte del Banco de la República | | |  | Septiembre 24, 9:45 a.m. a 12:00 m.
Taller
El arte de ilustrar
Dirigido a público de 11 a 13 años
Museo de Arte del Banco de la República, Salones de talleres. Entrada gratuita, previa inscripción en el teléfono 343 12 15 o en servieducativosblaa@banrep.gov.co Hace años, los escritos y las imágenes que acompañaban los billetes eran realizados a mano. Hacer este trabajo requería precisión y perfección, así como tener mucho cuidado, pues un error arruinaría un dibujo de horas. Te invitamos a medir tu pulso en la ilustración de billetes hechos a mano, olvídate de los marcadores, plumones y esferos, hazlo con plumas y tintas, como en épocas pasadas. | | |  | Septiembre 25, 2:00 p.m. a 4:00 p.m.
Talleres
Salón de clase: Ejercicios en espera
Como apoyo a la exposición Colección Maraloto. El ojo del coleccionista. Taller dirigido a público general
Museo de Arte del Banco de la República
Entrada gratuita, previa inscripción en servieducativosblaa@banrep.gov.co Es un taller de dibujo que consta de ejercicios que esperan ser ejecutados con la participación de un público. El lugar y el formato invitan a la construcción de ambientes de diálogo y al trabajo en grupo lo que lo convierte en un ejercicio especulativo. Por lo mismo, el proceso de creación y el curso que decida tomar serán la directriz que marcará la solución a los enigmas que plantea. | | |  | Septiembre 28, 9:45 p.m. a 12:00 m.
Laboratorio de dibujo
Dictado por: Nicolás Paris
Como apoyo a la exposición
Colección Maraloto. El ojo del coleccionista.
Para docentes
Museo de Arte del Banco de la República
Entrada gratuita, previa inscripción en el teléfono 343 12 15 o en servieducativosblaa@banrep.gov.co Se trata de un taller abierto, desmontable y susceptible de réplica, que transforma y revalúa la noción de dentro y fuera de la representación visual. Su objetivo es preguntar por el lugar de trabajo desde cuatro puntos de vista: el dibujo como herramienta, ocupar el tiempo, trabajar con lo inmaterial y especular acerca de lo que es posible. | | | | | | | | | |
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